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集体教学 我们究竟需要什么样的课堂呢?

发布:2018-12-05 09:48:48 编辑:小七 来源:七点新闻报道网 人气:171

课堂是一种集体教学方式,是学生学习过程中最为重要的一个环节,可以说,没有课堂教学,学生学习就会变得更为困难,有人会说,那请家教孩子不也能学到东西吗?不错,请家教是可以让孩子学到点东西,但是请别忘了,请家教不是人人都有这个财富支持能力,另外,在课堂学习也非仅仅是学习课本知识那么简单;既然说到这里,那么我们就有必要来讨论一下什么样的课堂才更适合我们。我们究竟需要什么样的课堂呢?

以现在教育观念来说,课堂以学生为主,这点很好,学习嘛!学生就应该发挥主动作用,否则课堂就学效果就不会很好,那么如何让学生在课堂上既有秩序又能够积极主动地学习就成为摆在我们面前急需解决的问题。

传统的课堂,号称一堂言,对此很具有讽刺意味的一篇漫画是,讲台上一位老师在激情四射的讲课,堂下的学生却昏昏欲睡。漫画虽然有点夸张,但是却不反映了一个争的事实,如果学生学习不主动,那么老师再怎么讲也是白搭。

那么,是不是学生在课堂上活跃就可以让学生学好学到知识了。答案也是否定的。本人在观察了一些所谓的高效课堂教学过程后,发现两点重要的问题,其一,课堂秩序过于混乱;其次,高效课堂也同样存在两级分化问题,说白了,高效课堂适合主动学习的学生,而并非任何学生都适合。

另外所谓的高效课堂还必需配备有效地学习资源,也就是学校如果要弄高效课堂,丰富的图书资料、多媒体配备都务必齐全,否则,学校就是在培育学生毫无根据的空发议论而达不到解决任何实际问题,这也就会使学生学习慢慢退变成为一种古代腐儒的学习方式,后果不堪设想。

既然如此,我们就不禁要发问了,我们到底需要什么样的课堂呢?我说,需要学生动的课堂,这里的动,不仅是要让学生在课堂上身动,更重要的是让学生达到真正的脑动,此外合理有序的课堂纪律是有必要严格执行的。

当然课堂效果怎样,方式如何?一定要按照本地区具体情况而安排,万不可人曰我曰,也不可照搬照抄,历史的教训再次证明,学别人的东西,一定要学习别人优秀的精神实质,而非它的模式方式,,否则,东欧剧变,苏联解体,就是前车之鉴。

 

第十三期   兴隆六道河中学   历史   翟利军

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